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Je rêve d'une école inspirante pour les élèves du XXI  ème siècle. Je travaille avec des CP et tous les jours je constate combien la majorité est docile à écouter et à appréhender ce que j'essaie de leur apprendre. Apprendre à lire, à écrire, à compter ça les passionne.

Les autres sont là sans être vraiment là. Ils sont présents à autre chose. A leur gomme qui devient un avion, à leurs crayons qui sont des oreilles de lapins ou des catapultes, à l'oiseau qui passe, à la mouche qui s'est installée dans la classe, à la barrette  de la voisine. Et ils font du bruit à côté de mes mots et des exercices que je leur propose.Ils sont actifs autrement.l

Pour ceux-là, pour ceux qui ne sont pas dans nos activités scolaires, pour ceux qui veulent apprendre autrement peut-être, pour ceux qui ne savent pas qu'ils peuvent apprendre, j'aimerais trouver les clés!

Je me veux inspirante et passionnée quand je leur parle mais ne faudrait-il pas qu'ils puissent se projeter au-delà des murs de l'école? Ne faudrait-il pas faire entrer à l'école le plaisir d'apprendre ou le plaisir tout court.

Le monde que projettent  les adultes semble si triste et limité. Il faudrait se battre et faire des efforts pour y arriver dans cette jungle. Ca ne donne pas envie vraiment, surtout si l'on pense que tout est joué d'avance...

Je ne veux pas apprendre à mes élèves que le monde est tissé de limites. Au contraire, je crois que tout est possible et qu'il faut transmettre l'envie d'être en vie et de construire sa vie. Cela dépasse, l'apprentissage des seuls savoirs scolaires. Cela veut dire s'intéresser à ses élèves et à leurs centre d'intérêts aussi.

Et s'ils pouvaient entendre d'anciens petits élèves devenus heureux dans leur vie et qui ont suivi des parcours passionnants et inspirants?

Christelle